Thema lente: kuikentjes !

Vandaag zijn we eventjes op bezoek geweest bij onze allerkleinste kleutertjes. Juf Sara heeft sinds vorige week twee bijzondere bezoekers in haar klas, nl 2 kuikentjes. We hebben eerst eens goed gekeken van een afstand, om daarna alle delen van het kuiktje te benoemen : een kopje met een snavel en twee oogjes, vleugels, poten, ... Daarna mochten de kinderen, als ze wilden, de kuikentjes ook even strelen.

Minneke poes

eerst maak ik een kopje rond
dan een streepje voor de mond
oogjes mag ik niet vergeten
en een snor mag niet ontbreken
oortjes komen bovenop
en een lijfje aan de kop
om te lopen of te gaan moeten er nog pootjes aan
dan een staartje en ziedaar
minneke poes is helemaal klaar !

Een doe-gedicht.We tekenen wat we zeggen en bekomen zo een leuk poesje. Het tekenen biedt ook een houvast om het gedicht snel te memoriseren.

En nog clics

een vliegtuig ...

Knap gedaan hoor ! clics

Kijk eens wat Haidar, Youness en saaid hebben gemaakt met de clics. Knap he !

Wie woont er in dit huis ?

Thema Wonen: Onze kinderen moesten eerst een huis maken met

glanspapier en daarna in elke ruimte tekenen wat je bij hen thuis zou zien. Sommige deden dat echt héél flink !

Brug over 10

We rekenen vanaf nu over de 10.
Deze oefeningen zijn vrij inzichtelijk en horen bij de moeilijkste vaardigheden in het eerste leerjaar. De brugoefingen zijn heel belangrijk om de stap naar het tweede te maken want daar wordt tot 100 geleerd. Belangrijk is dat de kinderen goed weten welke stappen er gezet worden !!!

Voorbeeld : 7 + 8 = 15. Daarvoor maken we eerst 10 ! We splitsen dus 8 in 3 en 5, (daarom is de kennis van het splitsen tot 10 zo belangrijk) en tellen de 3 op bij de 7, zodat we 10 hebben.Er schiet nog 5 over en deze tellen we op bij de 10. 10 + 5 = 15
De blokkendoos die elk kind kan nemen, is ook een mooi hulpmiddel om te zien hoe de oefening werkt.



Zo gaan we te werk voor 7 + 8 :- we leggen 7 blauwe blokken bovenaan, we leggen 8 rode blokken onderaan- we maken 10 door 3 blauwe blokken naast de rode te leggen- we zien duidelijk : 7 + 8 = 10 + 5 = 15

Deze 3 stappen zijn belangrijk :

1) 10 maken (7+3)

2) de rest zoeken (5 zoeken door 8 te spitsen in 3 en ...)

3) 10 + de rest (10+5)

Na de paasvakantie gaan we ook aftrekken over de brug van 10. Hiervoor gaan we gelijkaardig te werk : 14 - 6 = 10 - 2 = 81) 10 maken (14-4)2) de rest zoeken (6 splitsen in 4 en ...)3) 10 - de rest (10-2)

Voorlezen in de derde kleuterklas 5

Vandaag gingen er 2 stoere jongens lezen bij juf Katelijn. Ook nu hebben Saaid en Oualid hun uiterste best gedaan en het verhaal van piraat Tijs en Wies verder verteld. Bravo jongens !

Gewoon genieten ...

van de zon !

Enkele knutselwerkjes tijdens ons thema Gevoelens !

Mooi he, onze pauw... wij zijn allen zo trots als een pauw, want we hebben al veel geleerd !

Onze uilen met weeftechniek, we worden elke dag wat wijzer !

En al onze verschillende rikki's, want iedereen is anders !

Voorlezen in de derde kleuterklas 4

Vandaag waren er twee jongens aan de beurt, nl Jeansley en Suad. Zij gingen een piratenverhaal voorlezen bij juf Annick. Flink van hen hé, dat ze dat al durven.