Beste wensen

De laatste schooldag van 2009 !

We starten weer op maandag, 4 januari 2010 om 8.45 uur !

Huiswerk in de kerstvakantie:

* We oefenen in de vakantie best met ons taaldoosje en ook onze rekenkaartjes.

* We kunnen ook lezen in de blauwe bundel tot en met blz 64 !

Prettige vakantie !

Juf Sofie en juf Annemie

boerderijklassen : dag 3

De laatste dag... en voor sommigen onder ons een zeer speciale dag.

Toen we 's morgens om kwart na 7 opstonden was het reuzekoud buiten. Tandjes poetsen, gezichtje wassen... En alles onze koffers in... want vandaag rijden we met de bus terug naar huis.

Na het ontbijt spelen we nog even buiten, maken we een brood en rollen we een kaars.

We eten een omeletje, een boterham met kaas of roze salami en hagelslag... En toen begon het te sneeuwen. Shompu is nog niet lang in België en vond dit dan ook een hele belevenis... de eerste keer hagelslag eten en dan vielen er van die rare witte dingetjes uit de lucht.

Nog even de diertjes dag zeggen en dan de bus op richting Deurne.

Bedankt lieve mama's en papa's om dit voor ons mogelijk te maken.

Bedankt aan de familie Sels voor de leuke reacties op onze artikeltjes.

We hebben ons reuze geamuseerd.

De kriebels van het eerste leerjaar en de juffen.

boerderijklassen : dag 1

Hallo mama's en papa's, bomma's en bompa's, juffen, meesters en meneer directeur,

We zijn vanmorgen goed aangekomen, meteen gesetteld en op onderzoek gegaan op het terrein. We hebben daarna de dieren van de boerderij bezocht en hebben ze ook vanmiddag mogen voederen. Dat was tof... vooral de kippenjacht. Om ter eerste een kip vangen. Marouane die was er als de kippen bij. Vanmiddag hebben we ons buikje goed gevuld met lekkere groentensoep, wortelpuree en kalkoengebraad. Ja, ja.. mama van Kelsey... zelfs ons Kelsey heeft haar lepeltje vlug op en neer laten gaan. Na het spelen hebben we geleerd hoe je lekkere confituur moeten maken : appeltjes snijden, ander fruit toevoegen (rode vruchten en rabarber), suiker toevoegen en goed mengen. Ondertussen brandde er buiten een lekker warm vuurtje. Dat was gezellig. Vooral toen we sinterklaasliedjes begonnen te zingen... Nu liggen we te snoezen in ons bedje... Dus slaapwel iedereen... morgen volgt er meer nieuws op deze blog of die van het tweede leerjaar.

De kriebelboeren en -boerinnen.

Diesterweg

Joehoe, wat een geluk hebben we vandaag. Geen regen, geen wind, wel een lekker zonnetje en een uitstap naar Diesterweg. We stappen allemaal goedgeluimd op de bus ! Een half uurtje later komen we aan in Kalmthout.
Snel onze rugzakjes weghangen, even langs het toilet en dan een leuke wandeling in de Kalmthoutse Heide. Het wordt een heel avontuur om tussen de grote plassen te wandelen en over/onder de takken. Onderweg zien we ook veel paarden ! Na onze fikse wandeling is het tijd voor het middagmaal. Eerst een lekker warm groentesoepje en daarna onze boterhammen, en als toetje... een ijsje, njam njam. Daarna is er nog ruim de tijd om al onze energie kwijt te geraken in de grote speeltuin ! Om half drie is ons avontuur spijtig genoeg weer voorbij en moeten we weer vertrekken naar school.

Sprong 5

Ondertussen zijn we al flinke rekenaars geworden.

Wat kunnen we al ?
* getallenlijnen aanvullen
* splistingen maken
* optellen en aftrekken tot 10
* winkelen: werken met de euro en de eurocent
* schatten en meten/wegen
* onze " bekjes " => groter dan . / kleiner dan. /evenveel/ niet evenveel is goed gekend !
* bouwsels maken en het aantal blokken ervan tellen* onze weg zoeken
* ....We hebben echte goede rekenaars in onze klas. Na de kerstvakantie gaan we elke dag een korte wedstrijd houden. De kinderen komen per 2 in een rij staan. Aan de eerste 2 toon ik een oefening. Wie het snelst juist antwoordt, mag achteraan in de rij aansluiten. De andere gaat naar zijn plaats.Wie uiteindelijk overschiet is de rekenkapioen van de dag. We oefenen zo de plus- en minsommen tot en met 10 zodat deze geautomatiseerd worden. Benieuwd wie onze eerste rekenkampioen zal worden ?

Joehoe, de sint is langs geweest !

Wat was onze verbazing groot toen we deze morgend onze klas binnen kwamen ! Zwart handen op de banken,... en achteraan een hele berg mandarijtjes, speculoos en .... speelgoed. Super leuk vonden we dat ! We schrokken ons een bult toen er tijdens de taalles ineens heel hard op de deur werd geklopt,... wie zou dat zijn ? Ja hoor het was de Sint en zijn 2 zwarte pieten. Ze kwamen eens kijken hoe het in het 1ste leerjaar gaat. We hebben al eens flink laten horen welke letters we al hebben geleerd en wat we allemaal al kunnen lezen. Als afsluiter hebben we ook nog 2 liedjes gezongen,... eentje over Sinterklaas en eentje over zwarte piet ! Nog een paar knuffels en handjes om ze te bedanken voor de leuke en leerrijke spelletjes en speelgoed !
Dank u wel en tot volgend jaar !

Kern 4 => dit leren we !

Letters: h - w - o - a - u
Woorden: huis, weg, bos, tak, hut
De letters i - m - r - v - s – aa - p – e - t – ee - n – b – oo - d - oe - k - ij - z zijn bekende letters geworden.

De nieuwe woorden en letters worden aangeboden aan de hand van een verhaal over oma die met kinderen naar het bos gaat en verdwaalt. Het thema van kern 4 is: ‘ waar ben ik’. Dit thema heeft veel mogelijkheden om rondom ‘woonomgeving‘ of bijvoorbeeld verkeer allerlei activiteiten te doen. Ook ‘het bos’ kan als thema gekozen worden.De derde-persoons-tIn deze kern leert uw kind het lezen van werkwoorden met de derde-persoons-t, zoals: 'loopt', 'maakt' en 'rent'. U zult merken dat uw kind steeds meer en beter leert lezen. Vertel hoe knap u dat vindt.Waarom ik leer lezenUw kind leert niet alleen nieuwe woorden en letters maar ontdekt ook steeds meer waar lezen toe dient: je kunt genieten van een verhaal, je kunt informatie opzoeken in een boek of een gids en je kunt elkaar op papier een boodschap doorgeven! Het eerste spel bij “Samen bezig zijn’ ondersteunt de laatste functie van lezen en schrijven.

Verhaal van de dag: Dag sint, dag piet !

Thema Sinterklaas

Ons WO- thema voor de komende weken is Sinterklaas. Vandaag hebben we weer goed onze best gedaan en speelgoed gesorteerd in 3 zakken. Het was best wel spannend, kijken in de speelgoedboekjes, erover praten, knippen en plakken.

Verhaal van de dag: Sint is ziek

Oei, oei, Sinterklaas is verkouden. Hij moet de hele tijd niezen. Kan hij het speelgoed rondbrengen zonder de kinderen wakker te maken ?

Verhaal van de dag: Rikki helpt sinterklaas

Binnenkort komt Sinterklaas! Maar voor het zover is, gaat Rikki met zijn mama naar hem toe in de speelgoedwinkel. Daar hoort Rikki dat de Sint een groot probleem heeft: zijn paard is opeens ziek geworden. Hoe moeten Sinterklaas en zijn Zwarte Pieten nu alle pakjes op tijd bij de konijnenkinderen krijgen? Misschien heeft Rikki wel een ideetje …In dit winterknusse verhaal is Rikki hulpvaardiger dan ooit. Maar zou hij Sinterklaas écht kunnen helpen?

De voorleesweek

De Voorleesweek 2009 loopt van 21 tot 29 november. Dit jaar krijgt de Voorleesweek bijzondere steun: de Hoge Bescherming van Hare Koninklijke Hoogheid Prinses Mathilde. Met haar Hoge Bescherming onderschrijft de Prinses het belang van voorlezen, zowel thuis als op school, als voortraject tot goed leren lezen. Voorlezen is immers niet alleen fijn en gezellig, het is ook goed voor de emotionele en intellectuele ontwikkeling van een kind.

Voorlezen is plezier voor kinderen én volwassenen. Een moment van gezellig en intiem samenzijn. Voorlezen is het leukste kwartiertje van de dag.

Joke van Leeuwen verwoordt het zo:“Voorlezen en voorgelezen worden is zo mooi en zo belangrijk. En het kan zo eenvoudig. Het kan onder een boom, in of op een bed, op een bankje, op stoelen of kussens in een kring, vanuit eens een andere hoek van de klas dan waar het bord hangt, zodat alle leerlingen hun stoel en hun gedachten een slagje draaien, op een podium, in een zandkuil. Het kan in wachtkamers, in een bejaardenhuis, in een schuilkelder, in het Koninklijk Paleis, in een asielzoekerscentrum en in de kinderopvang.

En waar het voorleesboek ook over mag gaan, over de maan, de wereld, de dieren, de liefde, plassen op een potje of wennen aan een ander land, laat het een boek zijn waar je samen van kunt genieten, met zorgvuldig gekozen woorden en goed bekkende zinnen, met spanning en humor, wijsheid en plezier. Dat alles kan live worden gebracht, niet te overdreven en niet te vlak, maar met iets van bezieling. Zo sleep je je toehoorders mee, en zo word je als toehoorder meegesleept, of je nu drie jaar bent of zes of twaalf of zesendertig of tachtig. Voorlezen en voorgelezen worden is zo mooi en zo belangrijk.”

Ook wij vinden het natuurlijk belangrijk en deze week zullen wij ook elke dag proberen een verhaal voor te lezen.

Het thema van WO waar we de volgende 3 weken rond gaan werken is Sinterklaas. Heeft uw kind iets rond dit thema dan mag dat altijd worden meegebracht naar de school.

Meten met natuurlijke maateenheden

De klas werd verdeeld in groepjes.
Elke groep kreeg als opdracht om iets uit de klas te meten met : handen, voeten, voetstappen en een schrift. De lengte van het bord hebben we eerst samen gemeten als voorbeeld, en ook nog eens om te laten zien hoe we weer juist moesten turven !
De bekomen resutlaten werden op een blad geschreven. Soms moeilijk als het getal 8 of 9 was want dat hadden we nog niet geleerd. En het moest dan ook nog eens correct worden getrufd !
Ik wilde de lengte van een tafel, de hoogte van een boekentas, de lengte van het raam en de hoogste van de deur weten.
De meeste kinderen hebben dit echt goed gedaan !

Toneel: Danske

Dinsdag 10 november ging 1 b naar een dansvoorstelling kijken in het Paleis. Vandaag was het de beurt aan 1a.

Titel: Danske !

het is 3 tegen 1

2 tegen 2

2 aan 2

1 en 1 en 1 en 1

Danske is een woordeloze bewegingsvoorstelling, geïnspireerd op verhalen en situaties die plaatsvinden op plekken waar kinderen samen spelen. Er wordt gehuild en gelachen, ruzie gemaakt en er worden vriendschapsbanden gesmeed. Danske creëert een nieuwe fysieke taal voor vier- tot honderdjarigen. Danske wordt een wereld waarin je plots raar gaat lopen en niet meer weet waarom. Een wereld waarin kleine dingen opvallen tussen de drukte. Een wereld van tegenwerken, samenwerken en samen tegenwerken.

De kinderen waren onder de indruk van de veelzijdige muziek en bewegingen !

Fotofilmpje uitstap Torenhof

Torenhof

Eindelijk was het zo ver, onze uitstap naar het Torenhof, beter bekend als het ballenbad ! In de voormiddag hebben we ons uitgeleefd in het super toffe ballenbad, de tijd vloog weer voorbij en om 12.00 was het dan ook tijd om te gaan eten. Eerst kregen we super lekker paprika- groentensoep,... alle kindjes hebben er van gegeten ! , daarna aten we onze boterhammen en als toetje kregen we nog een lekker ijsje. Na al dit smullen was het dan ook echt tijd om buiten te gaan spelen in het stralende zonnetje !

De foto's volgen nog !

Herfstbomen van 1 b !

Gekke gezichten van 1 b

Wat vinden jullie van deze gekke gezichten ? Wie is wie ?

Bonjour classe !

Bonjour classe, je suis juf Marianne. Zo kwam juf Marianne, stagaiere bij juf Sofie in 1 a, gisteren binnen. Deze week wordt 1 a elke dag ook even ondergedompeld in de Franse taal. Deze opdracht hebben alle studenten van de hogeschool gekregen.

In het begin was het even wennen en lachen, maar toch hebben de kindjes al veel geleerd op een speelse manier. Zo kunnen ze al bonjour zeggen, kunnen ze de woorden: un lion, un tigre, un éléphant, un girafe, un chien, un panda zeggen en weten wat de woorden betekenen.

Oui et non kennen ze ook al !

De kinderen vonden het alvast super leuk en kijken uit naar meer !

Thema: Koekjes en bellen

Deze week is het thema van WO: Koekjes en bellen.
Zo hebben we deze week al zelf bellenblazers gemaakt en uitgetest. Super leuk was dat, wel een beetje nat ! Ook moesten we onderzoeken welk sop het beste was en waarom.

Vandaag hebben we zelf vormpjes gemaakt, om koekjes te kunnen bakken. We hebben ze uitgetest met onze plasticine. Donderdag doen we het grote werk, dan gaan we echte koekjes bakken !